課堂之外，另一種學習曾有人分享過這樣的觀察：在許多海外大學的課堂里，討論與提問的聲音往往此起彼伏。教授的話并非終點，而更像是開啟對話的一把鑰匙。這背后或許透露出一種教育理念的差異——知識并非只能單向傳